一、会议的背景
    从2004年起，普通高中技术课程标准组先后在海南、广东、天津、山东、宁夏召开了五次全国普通高中通用技术实验会议。2008年12月在南京召开的本次会议是第六届，由教育部基础教育课程教材发展中心和南京师范大学主办、南京市教学研究室承办，南京航空航天大学附属高级中学协办的。本次会议得到了国家、省、市各级教育行政主管部门和教研部门的关心和支持。

    二、会议的主题
    本次会议主要围绕技术课程课堂教学，征集有关通用技术课堂教学的论文，交流教学经验和成果，研讨教学中存在的问题与对策。主题的变化说明通用技术的课程建设已经进入到了对实践的经验总结和研究层面上了。
    三、会议得到了领导重视
    1、参加会议的领导层次较高
    参加会议的有教育部基础教育司领导、教育部技术课程标准组部分成员、海外技术教育专家、南京市教育局领导、各省（直辖市、自治区）负责高中通用技术课程的教研员、新课程实验省（直辖市、自治区）高中通用技术课程特色学校校长、新课程实验省（直辖市、自治区）推荐的优秀高中通用技术课程教师及特邀嘉宾以及南京师范大学技术教育专业的硕士生、博士生和高级访问学者等共300多人（第五届只有70多人）。说明通用技术课程越来越受到各方面的重视。
    2、教育部基础教育司高中处刘月霞处长亲临会议并作重要报告
    教育部基础教育司刘月霞处长作了《高中新课程实施情况》的主题报告，刘处长用大量的事实资料以及详实的数据分析向与会人员介绍了现阶段普通高中通用技术课程推进情况，并指出我们摸索出了一条具有中国特色的通用技术课程实施之路。
    她说普通高中课程包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动8个学习领域。学习领域的设置反映了现代科学综合化的趋势，体现对高中学生全面发展的要求。
    我们追求人文、科学和技术的和谐发展的教育目标，而技术和综合实践活动是支撑这个教育目标的重要载体，如果没有技术和综合实践活动那么我们的高中课程改革就达不到预期目标。我们高中新课程可以说是失败的，把通用技术课程推到了前所未有的高度。
    3、教育部基础教育课程教材发展中心曹志祥主任作了重要讲话
    曹主任表示今后几年将努力通过教研室的力量，结合高校的力量，动员社会的力量把技术课程真正落到实处。估计今后几年通用技术的硬件和软件建设将得到加强。
    曹主任承诺，教育部基础教育课程教材发展中心和基础教育司将更加关注和重视技术课程的发展，将通用技术教材的建设纳入到高中新课程的教材体系中去，而且在政策上给予更多的保证和支持，使技术课程在好的设计和好的理念指引下，在活动的支撑下，迅速地得到社会的认同。
    顾建军教授感慨地说通过这么多年的奋斗我终于找到了娘家了，而这个娘家就是教材发展中心。
    四、主题报告的层次明显
    1、有教育部领导的政策解读——刘月霞处长的报告
    2、人大附中的经验介绍《人大附中技术教育发展历程》，翟校长从该校劳动与技术教育到通用技术教育的发展历程，以及通用技术校本课程的设置两方面介绍了人大附中通用技术课程的开设经验与实施情况。
    3、有中外技术教育的比较
    香港理工大学设计学院公共设计研究室邵健伟教授作了《香港中学科技教育发展》的主题报告，邵教授从香港与大陆技术教育的差异，以及香港中学科技教育发展的启示、机遇和挑战等几方面介绍了技术教育在香港发展的良好态势，并认为大陆技术教育发展前景广阔，顺应国际教育改革的大趋势。可以说技术教育的发展是国际教育形势所需
    4、有经验介绍
    南京市普通高中于2005年9月份全面进入新课程改革，南京市教育局着眼于需要、着眼于问题、着眼于先进、着眼于条件，以专家引领、培训在先、学科推进、典型示范为工作路径，确保了普通高中通用技术课程的逐步推进与深入。
    有理论、有实践、有比较。让人一目了然，收获多多。说明通用技术课程的开设的体系已经建立，正在迎来春天。
    五、会议内容丰富
    本次会议内容丰富，主要有主题报告、论文交流论坛、同课异构的公开教学及研讨等三种形式。
    1、关于主题报告前面已经作了介绍，这里不再叙说
    2、论文交流论坛有三种：课堂教学教法交流论坛、学生学习指导交流论坛、教学资源与应用交流论坛；
    教育论坛气氛热烈，三个分会场洋溢着浓郁的技术氛围，教师代表们纷纷就感兴趣的话题展开热烈的讨论，在讨论的过程中大家交流心得，畅谈感悟，表达自己对技术教育的无比热爱之情。大家将一起努力，携手并进共同开辟技术教育事业的新视野。说明通用技术课程已经有了第一批拓荒者。顾教授在总结会上说我不再是孤军奋战了。
    3、开设了9节公开课。
    从会议的内容来看，全国通用技术的开设形势喜人，有了一批实验室、有了一批敬业的教师队伍、有了一批重视和支持的校长和领导，这充分说明通用技术课程作为本次高中课程改革的一大亮点，已经开始发亮。
    六、总结会隆重
    1、第六届全国普通高中通用技术课程实验工作会议暨课堂教学研讨会举行了盛大的总结会，总结会由全国普通高中技术课程标准组组长，南京师范大学党委书记、博士生导师顾建军教授主持。总结会上南京市教研室杨昭主任首先发表讲话，他指出本次会议对南京市新课程的实施起了重要的推进作用，通过大会交流，让我们与兄弟省市建立了研究与合作的桥梁，相信技术教育的明天更美好
    随后，各教师代表分别发言表达自己的激动之情，大家都认为通过这两天紧张而充实的会议研讨与交流，与会教师受益非常，将会把先进的教学理念和教学方法带到自己的工作中去，再接再厉继续为技术教育的发展贡献自己的力量。
    2、教育部技术学科课标组组长顾建军教授对大会进行了总结，他在总结中指出：自2004年开始的我国普通高中通用技术课程开设以来，开辟了学生学习的一个全新领域；各位老师在通用技术课程实验、教学过程中付出了辛勤汗水，经历了各种挑战和困难；顾教授指出本次年会是全国普通高中通用技术教育的一次盛会，是承载希望、凝聚硕果的丰会。通过近五年的努力，通用技术的硬件建设、课程开设、教学等方面取得了长足的进步。他勉励各位老师困难是暂时的，前景是光明的，你的情怀铺就了学生走向幸福生活的道路，我们的共同努力正在描绘着通用技术课程辉煌的明天。
    3、2009年工作安排
    顾教授对2009年通用技术课程实施工作进行了说明，他指出明年的年会主题确定为“通用技术实践教学研究”；还将举行全国通用技术教师技能大赛，以提高教师的教学技能水平；《技术教育研究与评论》与辅助内刊《普通高中通用技术课程实践通讯》将同步发行，为教师提供交流的平台，展现技术学科的存在和光彩；教育部普通高中教学仪器装备标准即将出台；教研员和骨干教师的培训即将启动；启动基于技术课程的创新大赛，以此来搭建技术教育和高校教育的桥梁；启动第一批全国意义上的技术教育实验学校；开始招收技术教育教育硕士等。相信通过一系列的活动将极大地促进普通高中技术课程在全国的开设，为广大一线教师提供技术发展、技能发挥的平台。最后，顾建军教授激动地用“让我们以一种牛气和一股牛劲共同迈向通用技术教育的牛年！”洋溢着激情与热血的话语为本届全国普通高中通用技术课程实验工作会议暨课堂教学研讨会画上了圆满的句号。