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初中语文老师寒假吐血整理丨标点符号知识点汇总,初中生必看

字号+作者: 来源: 2018-02-13 04:41 我要评论() 收藏成功收藏本文

一、顿号表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号。注意:1. 表概数的地方不能用顿号(1) 他三'...

 一、顿号

表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号。

注意

1. 表概数的地方不能用顿号

(1) 他三十六七岁 距这里二三里

(2)这个小孩有四五岁

(3)今天做值日的是四、五组

(4)他曾经教过我高中二三年级的语文。(第二、第三年级)

2. 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语),无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。

如:中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究

3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词,连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用)

我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

九六年试题:……有自己的教学楼,图书馆,教学设备及教师队伍。

4. 较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。

这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。

5. 并列作谓语、作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。

(1)萝卜切得纤细,均匀。

(2)这个故事讲得真实,生动。

(3)你要不断进步,识字,生产。

6. 并列成份间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其它点号。

这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。

7. 如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号。

原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到新水平。

补充:多层次的停顿,多半是第一层用逗号,第二层用顿号,第三层用“和”类连词。

如:与会专家认为目前知识分子工资偏低,脑力劳动和体力劳动、复杂劳动和简单劳动、工资收入和非工资收入倒挂等问题十分严重。

8. 并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗号。

我们的院子里种了一些菊花啦,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。

9.同一层次的并列,前几个之间点顿号,后两个之间一般用“和”,顺序不能变。

如:A、B、C和D 这里有桃树、梨树和杏树。

10.互相包含的内容之间不能用顿号。

如:这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。

11、分句之间不用顿号。

如:浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。

12、连词前面不能用顿号

观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。(“或”是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是“或”,是“和”,是“及”,是“与”,均不能用顿号。)

二、逗号

表一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。

1. 可以用在主谓之间,但一般有一定条件。

(1)主语较长的

这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把他击倒了。

(2)强调主语

北京,是我们伟大祖国的首都。

(3)主语后有语气词 你啊,还是那个老样子。

(4)变式句(主谓倒装句) 怎么啦,你?

(5)谓语是主谓短语,自行车,我骑出去了。

2. 用在动词与宾语之间

主谓短语作宾语,前边可有逗号。

我曾想,蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。

3. 用在句首状语后

眨眼间,他就把作业做完了。

4. 用在独立语后

据说,最美的城市应在山与湖之间。(注意:据说后面不能用冒号)

5. 用在部分关联词语后

但是,我还有话要对你说。

6. 用在后置定语前

我们应该有新的生活,为我们所未经历过的。

7.用介词“把”、“被”等 组成的介宾短语作状语,与谓语联系紧密,一般不用逗号。

这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利驳得体无完肤了。

8.有些并列的宾语既可以用逗号,也可以用顿号。

如:记忆的品质包括:记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性。

三、分号

表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。

(1)他的神色,还是那么的安详;他的举止,还是那么凝重。

(2)侵略者的诺言,骗不了人;他们的武力,吓不倒人。

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