中学物理

那位曾说“物理是一种文化”的先生走了

字号+作者: 来源: 2018-03-08 22:40 我要评论() 收藏成功收藏本文

“‘物理’的翻译受到庄子《知北游》中一段话的启示:‘天地有大美而不言,万物有成理而不说。夫圣人者原天地之美,而达'...

 “‘物理’的翻译受到庄子《知北游》中一段话的启示:‘天地有大美而不言,万物有成理而不说。夫圣人者原天地之美,而达万物之理。’原来我们物理工作者就是探求世间万物的道理,追溯自然之美的圣人!”中科院院士,著名理论物理学家,复旦大学理论生命科学研究中心主任郝柏林,曾经这样表述这对工作的理解。

 
7日,这位一生探求世间万物之理的83岁老者,这位曾说“物理是一种文化”的先生,走了。
 
 
以全基因组学重建原核生物的生命之树
 
“郝老师传奇的研究生涯从各处看过很多次,大学修俄语派到苏联学习矿业经济,后中间转学物理,一生中将自己的能量散发到多个科学专业领域,并且花费很多心血普及科学教育,是一位值得尊敬的科学家。”追忆前辈,复旦大学硕士研究生宋元和这样说。
 
郝先生也是我国统计物理、计算物理、非线性科学和生物信息学的身体力行的推动者。他是国内最早一批投身于生物信息学领域的物理学家,是中国生物信息学领域奠基人和开拓者。1997年,他又开辟一个理论生命科学研究方向,致力于使用数理方法解开基因组的奥秘,他利用全基因组学分析方法重建了原核生物的生命之树,完美解决了进化学家一直以来的争论。
 
与此同时,他在理论物理、计算物理、非线性科学和理论生命科学等领域卓有建树,对固体电子能谱和声子谱、金属红外性质、高分子半导体理论、统计物理模型、相变和临界现象、临界动力学、闭路格林函数方法、动力电网计算、天线辐射场计算、地震活动性统计分析、群论知识工程系统、计算机程序设计、混沌动力学和符号动力学、生物信息学等领域作出突出贡献。
 
1960-1970年代之交,郝柏林先生求得了三维伊辛模型的一个封闭近似解。在1970年代,郝柏林先生与于渌院士一起用骨架图展开方法把连续相变临界指数计算到高阶,是中国大陆物理工作者对重正化群早期发展的唯一贡献。在1980-1990年代,郝柏林先生与郑伟谋一起,发展了实用符号动力学,特别是得到“字提升”、暗线方程、对称破缺选择定则、常微分方程周期解谱等结果。在1984-1994年,郝柏林先生完全解决了多峰连续映射在整个参数空间中周期轨道数目的计数问题。2004年,郝柏林先生提出了从完全基因组数据出发、不用序列联配来构建细菌亲源关系的组分矢量方法,对构建整个生命之树作出贡献。
 
 
他说,物理教育是文化教育
 
复旦大学博士生张奕林记得,曾有幸拜读过郝柏林先生的《生物信息学浅说》,书中郝柏林先生严谨翔实地介绍了生物信息学的理论框架,尤其是分子演化和亲缘树的构建内容,这也是郝柏林先生工作重点之一。“从参与‘三线’技术物理建设到转向生物物理研究,他总是用自己的科研工作来回应国家与时代的要求,这体现了一名物理人、一名卓越的科学工作者的社会责任与理想担当。”张奕林说,“先生的背影值得我们深深怀念,先生的事业还等待我们去默默深耕。”
 
在他所著《物理是一种文化》一文中节选一二,这位科学路上的大家,对学问的理解,如此深远悠长——
 
【物理学是讲道理的学问】
 
学习物理学,就是要学会用少数大道理,讲明白许多小道理。物理学教导我们寻根溯源,追求真理。物理学又是方法论,它训练我们从事实和数据出发,去发现问题,解决问题;教我们分清主次,善于抓住主要矛盾,不被细节引入歧途。
 
【物理教育是文化教育】
 
物理学是多门自然科学的基础,物理学是技术进步的源泉。
 
科学与技术不是一回事。科学,特别是物理学,不断扩展着人类的世界观、方法论和自然观;科学的内容与作用远远多于“生产力”。以技术涵盖科学的简单、机械的理论和实践观,一直在妨碍着学者们安心致志、长期坚持地做出事情。
 
我们必须从文化层面上考察物理教育,从教育人手来改变状况。
 
文化需要沉淀和积累,中国的传统文化里需要从事科学试验、演绎推理、证实排伪的精神。教育工作者,更要注意通过物理学来培育年轻人的现代实证方法和科学精神。
 
【物理是一门艺术】
 
同音乐、绘画一样,物理学,或广而言之自然科学有着不同背景、不同深度的大量欣赏者和爱好者,这是现代人文化素养的一个重要方面。
 
同乐师、画匠一样,社会需要相当多专业的物理工作者和物理教育家。同音乐家和画家一样,社会还需要有所发现、有所发明的物理学家,在推动整个人类的科学技术进步方面,做出中华民族应有的贡献。
 
培养所有这些素养和人才都是物理学教育和物理学教师的使命。

请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规。本站管理员有权保留或删除评论内容。

相关文章
网友点评